Воскресенье, 24.11.2024, 06:41
Приветствуем Вас, Гость
Меню

Прочее

Календарь
«  Май 2011  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Поиск

Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

ПОС
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Минпросвещения РФ
Год педагога и наставника 2023
Расписание уроков
НОКО
НОКО:
Ссылки
Персональные данные дети:
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями:
«Рисуем Победу» - акция для детей и молодёжи продолжается:
Роскомнадзор
Защита персональных данных:
Дневник
Сетевой город. Образование:
Опрос
Опрос граждан о качестве оказания услуг образовательными организациями:
Архив записей
Главная » 2011 » Май » 30
Упражнение "Советчик"
    

Упражнение "Советчик"
 

Данное упражнение является не столько игрой, сколько специально организованной упрощенной процедурой груп­пового экспертирования с элементами игры.
Целью процедуры является получение обобщенных представлений о профессиональном будущем каждого из участников на основании групповых рекомендаций, сде­ланных товарищами-одноклассниками.
Методика может проводиться с целым классом, но более ,эффективно она проходит в подгруппе из 12—15 человек. Время проведения — от 15 до 25 минут. Процедура вклю­чает следующие этапы:
1. Все участники вырывают из тетрадей ч истые листочки.
2. Листочки кладутся вертикально и делятся натри рав ... Читать дальше »
Категория: Психолого-педагогическое сопровождение | Просмотров: 757 | Добавил: марс | Дата: 30.05.2011

Упражнение "Поступь профессионала"

 

Упражнение "Поступь профессионала"

Смысл упражнения — в веселой форме смоделировать некоторые типичные черты и особенности поведения тех или иных профессионалов, позволяющие лучше понять обобщенные образы представителей данных профессий и соотнести их с представлениями о собственном Я-образе.
Количество участников игры — от 6—8 до 15—20 чело­век. Время — от 20 до 30—40 минут. Процедура включает следующие этапы:
1. Ведущий предлагает всем рассчитаться по порядку номеров.
2. Каждый достает листочек бумаги и проставляет на нем в столбик столько номеров, сколько оказалось участников игры.
3. Общая инструкция: "Данное игровое упражнен ... Читать дальше »
Категория: Психолого-педагогическое сопровождение | Просмотров: 640 | Добавил: марс | Дата: 30.05.2011

Знаешь ли ты свою будущую профессию?


 

Знаешь ли ты свою будущую профессию?

Цель упражнения: проверка сформированности личного профессионального плана. Участникам раздаются листки бумаги и карандаши. Участники должны наверху листка написать профессию, которую они для себя выбрали, если выбрали. Если не выбрали - наиболее нравящуюся профессию. После этого участников просят ответить на вопросы анкеты ("да" или "нет"):

1. Знаешь ли ты основное содержание профессии?
2. Знаешь ли ты условия труда и оплаты, возможности повышения квалификации?
3. Знаешь ли ты какие учебные заведения готовят специалистов данной профессии?
4. Есть ли у тебя качества, необходимые для овладения профессией?
5. Считаешь ли ты уровнеь своих знаний до ... Читать дальше »

Категория: Психолого-педагогическое сопровождение | Просмотров: 796 | Добавил: марс | Дата: 30.05.2011

РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА ВЫПУСКНИКАМ.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА ВЫПУСКНИКАМ.
 
Волнение перед публичным выступлением знакомо каждому из нас. А школьники оказываются в такой ситуации очень часто - на уроке, на контрольной, на экзамене. У этой проблемы две стороны: одна - неумение учиться, недостаток знаний, другая - недостаточная психологическая готовность к таким ситуациям при удовлетворительных и даже хороших знаниях.
Одному ребенку нужно научиться лучше усваивать учебный предмет при подготовке к контрольным и экзаменам, другому - справляться со своими страхами, мобилизоваться в ответственной ситуации. Бывает и так, что высокая тревожность у одного и того же школьника сочетается с неумением учиться.

Психологическая подготовка к экзаменам
Во-первых, необходимо внушить себе, что легкое волнение перед экзаменом - это вполне естественное и даже необходимое состояние. Оно мобилизует, настраивает на интенсивную умственную работу. Иногда отсутствие "предста ... Читать дальше »
Категория: Психолого-педагогическое сопровождение | Просмотров: 961 | Добавил: марс | Дата: 30.05.2011